学校创建办工作职责

2023-10-09 21:14

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学校创建办工作职责篇一

围绕学校年度工作纲要,以积极开展环境教育和环保宣传,创省绿色学校为工作目标,在学校的教育教学及日常管理工作中纳入环境教育的内容和管理措施,充分利用校内外各种教育资源,不断提高广大师生的环境素养,推动素质教育的深入开展,提升学校的内涵发展。

(一)创建绿色学校活动规范化、制度化:建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员,充分参与活动,力求活动具体化,务实化。

(二)教育工作优质化:充分利用先进电教媒体、网络,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。

(三)创建活动多样化:以活动为手段,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

主要措施

1、加强组织领导

(1)明确分工,强化责任,优化措施,校长亲自抓,德育室、教科室、团委和总务后勤紧密配合,将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。

(2)强化领导核心,建立以班主任和物理、化学、生物等学科的教师为骨干的教管机制。

(3)完善监督、检查机制,坚持记录,定期总结,按计划逐步开展教育活动。

(4)定期召开专题会议,推动学校环保工作。

2、完善环保队伍建设

(1)定期组织教师开展环保教育的学习活动,增强教师环保意识,充分发挥教师主导作用。

(2)建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任。

(3)发挥外聘环保领导的指导作用,利用培训讲座等方式促进环保意识发展,同时外聘县环保局领导指导环保教育工作,切实落实工作。

3、绿化、美化、净化校园,加强学校环保硬件建设

(1)绿化校园。整体规划校园建设,对学校的花草树木布局进行调整,使植物群落布局合理,校园可绿化面积达到100%。

(2)美化校园。加强校园环境整治,美化校园环境。设立环保标语牌,悬挂环保主题的图片或美术作品。“校园之声”定期广播环保内容的文稿,努力营造环保氛围。

(3)净化校园。加强学校环境卫生建设,做到校园净化,课室整洁,宿舍卫生,厕所清洁,食堂卫生符合标准。

(4)加强学校环保硬件建设,完善实验室建设。

4、多层面、全方位,开展环保教育活动

(1)加大环境教育在各学科中的有机渗透,充分体现学科教育与环境教育的密切关系。进一步落实将环境教育全面纳入课堂教育,坚持学科渗透,把环境教育体现在综合实践活动中的方针。教务处和各学科教研组、备课组要加强环境教育与教学相结合,并有落实措施。要坚持“普遍渗透,有机结合”的原则,进一步丰富学科与环境相关的讲座,并组成一个系列。要开展不同类型的学科演讲比赛或征文比赛,并在学期考试中体现相关环保知识内容。环境教育实践活动进一步完善,形成有组织有计划的活动。要全面贯彻学生参与环境保护行为的基本思想,并达到教育深化的目的。

(2)加大环境教育宣传活动的力度,学校常规活动进一步强化环境保护教育的渗透。要抓好环境教育月教育工作,强化思想教育,丰富活动内容。校团委要规范学生开展有关活动,形成系列的主题活动,如专题讲座、参观调查、纪念活动、征文竞赛、废品回收、环保签名等活动,都要列入学校常规活动的范围,并组织开展评比工作。各班每学期开展的环境班会课活动,并组织各班主任进行相互研讨学习。学校广播站、宣传栏以及各班黑板报等要成为宣传的主阵地,积极开展宣传环境知识等宣传活动,广播站要定期播放环保宣传资料,并做好记录。学校宣传栏定期张贴有关环保宣传画报,宣传栏及墙报要有照片记录。科技活动小组要继续开展环保活动,并做好计划与总结工作。

学校创建办工作职责篇二

在创建卫生城市领导小组和县教育局的领导下,2012年学校要把创建工作与加强常规管理紧密结合,要认真贯彻上级创建卫生城市的文件精神,自觉从树立学校形象的高度来深化各项工作,把创建工作推上新的高度。

1、学校校长室要把卫生创建工作作为两个文明建设的重要内容,学校一把手负总责,亲自抓,分管领导具体抓,把创建工作列入重要议事日程,做到工作有计划,有部署、有检查、有总结。

2、在学校校长室和创建工作小组的领导下,按创建要求,要建立强化责任机制。政教处负责学生健康教育、学校健康教育宣传和卫生监督,促进学生良好卫生习惯的形成;教务处负责按要求开足开好健康教育课;总务处负责学校食品安全、除四害、卫生工作和教学设施达标工作;各自负责范围内的工作台账,由行政办负责整理归档。一级抓一级,层层抓落实。校长室负责教工健康教育和文明习惯的形成教育。各职能部门要把卫生创建工作纳入日常管理之中,做到工作有计划,有部署、有检查、有总结。

由学校党、政、工组织对各部门、各班级定期进行卫生检查,及时公布检查评比结果,并作为评选文明处室的依据之一。

1、进一步完善值周班制度,加强对值周班工作的指导,发挥好值周班活动在校园文明卫生方面的引导监督作用。并通过检查情况进行讲评,批评不良行为,大力倡导文明新风。同时还在学校食堂、图书馆阅览室等处设文明岗。通过学生自我教育和自主管理活动,有力推动校园精神文明建设。

2、放大学校心理咨询室的功能,要根据学生中出现心理异常情况有针对性开展心理咨询,进行心理疏导。开设教工谈心室,建立维护教工身心健康工作网络,及时掌握教工心理异常情况,开展有效疏导,努力维护师生的心理健康。

3、要以争当文明教工和争创服务标兵为手段,充分激发后勤员工的工作热情,发扬爱岗敬业精神。要进一步明确专兼职清洁工以及绿化工的岗位职责,细化各项工作的具体要求和工作程序。并落实考核措施,与工作质量奖挂钩,奖勤罚懒,全面提高卫生保洁和绿化工作质量。建立员工日常巡查责任制,水电工、校产管理员等定期进行全面巡查,发现影响环境的问题用时整改,发现用电设备、校舍或用具物品损坏及时维修,保持常年完好的物态环境。

4、充分发挥学校现代化信息资源的作用,利用校园网方便快捷优势,积极开展创建宣传和教育活动,提高全体师生员工对创建工作目的意义的认识,营造浓烈的创建氛围。要充分利用校园网,开展健康知识的宣传,做好流行病预防宣传工作,切实提高全校师生健康知识的知晓率和良好行为习惯的形成率。

1、深入开展健康教育。要充分利用校园网、黑板报、宣传栏、讲座等方式,在师生员工中广泛开展健康知识和传染病、流行病预防知识等宣传教育。加强健康教育课的管理,促使任课老师要认真备课、认真上课、认真考核,写好学期教学计划和期终质量分析,提高健康教育的教学质量,培养学生良好的卫生习惯。提高学生讲卫生的认识和行为的自觉性,提高健康水平。

2、加大对食堂卫生的监管和考核力度。要以签订责任书等方式,落实责任,落实奖惩措施,促使四个食堂能认真执行食品卫生法,确保食品卫生和饮食安全。校医室要从专业角度对食堂卫生实行全面监督。总务处负责从行政的角度对食堂各项管理实行有效监控。要进一步建立健全食堂各项卫生工作制度和考核制度。定期召开食堂负责人和从业人员会议,加强对食堂从业人员的教育,提高食堂从业人员的素质,促使各食堂严格执行食品卫生法和各项食品卫生制度。各食堂要按学校要求切实加强日常管理,落实工作责任制,建成健全有关台帐。加强检查监督,促使食堂严格执行市教育局五类食品(大米、食用油、面粉、酱油、醋)采购管理规定。按县教育局要求做好食品卫生事故应急处置预案。

3、强化对学校卫生保洁工作管理,按学校创卫工作要求,下达保洁员工作责任书,细化各项工作的具体要求和工作程序,按月抽查员工工作台账,按员工工作津贴考核办法,对员工工作进行考核,与工作质量奖挂钩,奖勤罚懒,提高卫生保洁工作质量。建立员工按岗位巡查责任制,水电工、校产管理员等能按要求开展全面巡查,发现用电设备、校舍或用具物品损坏能及时维修,保持常年完好的物态环境。

4、加强除四害工作的组织领导,做到经费落实,人员落实,措施落实,讲求实效。按县创卫办统一要求,开展灭杀工作,并针对学校的特点,增强工作的主动性和自觉性,清除卫生死角,做到垃圾日产日清,根除蚊蝇孳生场所。

5、做好健康教育的原始资料积累工作,并按要求做好健康教育台账,所有资料台账按时交行政办整理归档,形成卷宗。

20xx年3月

学校创建办工作职责篇三

以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维,培养“绿色”品质,灌输“绿色”观念,养成“绿色”习惯为目的,促进学生的全面发展;积极引导广大师生树立生态文明的意识,践行勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式;全面提高我校师生的科学素养,进一步提升学校的办学品位,创建可持续发展的绿色校园。

1、结合学校师德、师风建设,在教师中开展环保知识讲座,组织教师外出参加环保培训活动,致力打造一支热爱环境教育事业,观念领先、业务精湛的教师队伍。

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,把学校的环境教育渗透到家庭与社区,通过学校环境教育带动家庭,影响村庄,使整个社会共同参与环保,形成环保意识。

1、完善校园环境建设规划,做好综合楼、大门、操场、围墙的改扩建工作;拆除旱厕,新建冲水式厕所,排水管道接入村污水处理设备上。

2、抓好校园绿化工作,对教学楼前排花池、操场后排护坡等地进行绿化、美化。

3、重视校园文化建设,营造浓厚的创建氛围,校园内张贴环保标语,布置有环境教育的宣传文化。

4、做好校园及周边环境卫生的整治,做到每日两扫,垃圾日产日清,坚决消除卫生死角,使校园环境时刻保持干净、整洁。

1、各学科进行渗透教育,把环保教育,寓于教学之中。教师能够着力挖掘教材中的环保素材,结合实际生活,做好环境教育工作。

2、认真上好环境教育课。教师能够做到上好每一节环境教育课,使学生初步掌握环保知识,增强学生环保意识。

1、开展好常规活动。学校充分利用板报、宣传栏、电子屏等形式宣传普及环保知识,通过班会、国旗下讲话、广播站等方式对学生进行环保教育。设立卫生流动红旗、红领巾监督岗来规范学生的行为。

2、举办好主题活动。每年结合3月12日植树节,4月22日世界地球日,6月5日世界环境保护日等有关节日开展丰富的主题活动。

3、落实好实践活动。每学期组织学生进社区开展服务活动,并进行环保宣传。每年开展一次“我与大自然有个约会”春游活动。在后院内开辟了一块绿色蔬菜种植园,在老师的指导下,让各班学生买来绿色蔬菜的种子进行试种等。

学校创建办工作职责篇四

健康教育是学校教育的重要组成部分,回顾一年来的健康教育工作,我校始终把关心学生的健康成长作为我们工作的重点,对于学校的健康教学,我们表现在长抓不懈,领导重视,教师认真贯彻等几方面,并取得了一定的成绩。

1、成立“健康教育”活动领导小组,安排我校“健康教育”活动的有关事项,组织、协调、指导学校活动的具体开展。

组长:曹顺生副组长:周翔组员:李战奇高江山赵波李凤利及各班班主任

2、制订方案,周密安排。

健康教育是学校教育的重要组成部分,是向师生有计划的、系统的传播健康知识的重要阵地及途径,是培养、造就新一代健康人才和实现“二十一世纪人人健康”的百年大计,因此学校领导高度重视,定期召开有关工作会议。每学期开学初,专门召开健康教育领导小组和校委会,研究学校的健康教育工作,制定了我校健康教育活动方案,及时部署学校健康教育工作,落实好任课教师,明确分工并实行定期检查。同时,完善了学校健康教育硬件设施,建立健全健康教育管理机构和相关制度。

1.加强养成教育,不断提高学生健康卫生意识。

(1)健康课是学生的必修课之一,教务处在学期初切实安排好健康课的任课教师,落实好课时,要求每位任课教师按照教学管理常规及健康教育课程标准的要求,制定教学计划,备好课,上好课,做到有作业,有考核。课堂健康教育,有教师、教案、教时、评价,教师按时授课,备好教案,周课时0.5节,期末有测试评价。

(2)为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设健康健康课程的基础上,注重培养学生提高调控情绪的能力,形成坚强的意志品质,具有预防心理障碍和保持心理健康的能力,具有和谐的人际关系、良好的合作精神。

(3)提高预防疾病的意识和能力,让学生了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施,了解糖尿病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。

(4)食品卫生。严格执行食品卫生法律法规,严把食品进货关和加工操作关。掌握和应用营养知识,了解食物营养价值与合理膳食的构成,懂得学习、劳动、生活过程中对饮食营养卫生的要求,能设置简单的营养配餐处方。

2.关心学生健康,做好后勤保障工作。

(1)在硬件上,校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上,政策落实,制度到位,急救、防灾有预案。

(2)通过宣传教育,让全体师生懂得环境对身体健康的影响,避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。提升绿色环保理念,理解可持续发展观。

(3)学生个人卫生做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味,要求学生每天带整洁手帕或纸巾、卫生餐纸及口杯。教育师生逐步形成健康的生活方式,自觉注意合理的营养和饮食卫生,较为合理地安排作息时间,自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。

(4)搞好健康教育宣传橱窗,印发健康知识宣传资料,利用学校媒体加大宣传教育力度,组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。

(5)开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检查,当日整改。打分结果公布。学生宿舍开展流动红旗竞赛。积极开展“讲卫生、增进健康”的知识竞赛活动。使我校的健康教育工作持之以恒、不断深入。

3.做好学生的体检工作和预防工作。。

(1)建立健全中学生体质健康卡制度,分析体检数据。

(2)做好常见病,特别是“六病”的防治工作。进一步加强对“六病”的预防和治疗,通过专题讲座、黑板报、小广播等形式,对学生及家长进行指导,要求改善饮食及不良饮食习惯,纠正偏食,增加动物性食物,提高个人卫生水平,注意用眼卫生。

以“防近视”为中心,定期检查学生的用眼卫生,努力提高眼保健操的质量,各班进行眼保健操的检查评比,积极改善学校卫生条件和设备,保证教室有良好的采光和照明。

(4)做好传染病控制工作

积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制,落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施,建立有效免疫屏障,严防传染病传入我校。

4、美化校园,创造良好的学习生活环境。

近年来对学校的绿化我们做了大量的工作,为学校环境创造了基本条件。我们对绿化的维护和环境卫生的管理,加强了制度建设和检查工作。每日由值日班级清洁,每日评比一次,并作为教师考核的内容之一。

综上所述,学校的健康教育和卫生工作,做了不少工作,也取得了一定成绩,但是我们一定会一如既往,遵照上级指示,再接再厉,把健康教育和卫生工作做得更好,为学生的健康成长作出更大努力。

学校创建办工作职责篇五

以党的三个代表以及科学发展观的重要思想为指导,全面贯彻教育方针,以人为本,贯彻落实社会主义新城市建设,贯彻执行区委、区政府及教育局创卫工作相关文件精神。

积极响应我市争创省级卫生城市创建工作,认真落实上级对创卫工作的安排和部署,继续抓好学校日常卫生工作,巩固上年取得的成绩,积极配合辽源市创建省级卫生城活动,继续抓好学校师生的健康知识的宣传、教育工作,清洁校园,大力改善学校环境卫生、教学卫生、饮食卫生,坚持预防为主、防治结合的方针,加强对传染病、常见病和多发病的宣传教育和预防工作,促进学生全面健康发展。认真完成学校健康教育、学校卫生工作及除“四害”工作,严格食品卫生管理,深入开展“小手拉大手”教育活动,为我市创建省级卫生城市工作做出应有的贡献。

(一)、围绕创建目标、扎扎实实做好创卫工作

1、全体师生要高度重视,创卫工作是目前的重要工作。学校及时组织教师学习有关教育局文件,进一步提高认识,加大对创卫工作的管理力度,建立长效管理机制,全面提升创卫工作质量。

2、加强学校健康教育工作,进一步完善健康教育组织机构,对健康教育课的工作计划、课时安排、教师配备、教学计划、教学质量监测等,教导处要建立检查和考核责任制。

3、按照文件精神保证学生每日在校体育活动时间,巩固“两操”,保护学生视力。加强学生个人卫生和校园环境卫生的检查。

(二)、加强对学生常见病、传染病的宣传和预防

坚持“预防为主”方针,按时为学生接种疫苗、作体检、防龋治疗,根据季节特点制定预防学生常见病和传染病防治预案,要不断增强全体教师防范意识,全体教师要认真学习有关应对措施和策略,熟悉各种应急预案。做好对学生预防和教育工作。积极参加学校组织的有关活动。

(三)、通过学生乐于接受的形式搞好心理健康教育,上好心理健康课和品德课,并有计划地对学生进行心理素质的培养和训练,使学生能够具有较强的意志和品质。

(四)、切实加强学校食品卫生安全管理

贯彻落实上级职能部门对学校食品卫生安全管理的相关规定,做到购物索证,食品留样,杜绝传染病、流行病和食物中毒事件的发生。认真实施校园食品放心工程,贯彻落实国家卫生部教育部《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等上级有关文件精神,加强小卖部的食品卫生的安全管理。严格按照食品卫生法律、法规、规章、标准要求,认真落实各项食品卫生制度,完善卫生硬件设施;加强学校生活用水水源管理及监督,确保广大师生员工饮食卫生安全。牢固树立健康第一的思想,为广大师生员工提供良好及时的卫生服务。

学校创建办工作职责篇六

20xx年卫生工作计划模板

一、指导思想

贯彻落实两个《条例》,努力提高全体学生的身体素质和健康水平。体育学科要注重提高课堂教学水平,抓好两操、两课、两活动和各项比赛等常规性群体体育活动;加强卫生保健的教育,改革清洁卫生制度,加强校园清洁卫生的检查评比,做好学生体检和春季传染病的防治工作;落实体育老师和卫生工作人员工作职责,做好体育器材、医疗器材、药品的管理,杜绝发生事故;坚持传染病的预防和报告制度。

二、工作目标

1、认真贯彻落实两个条例。

2、开齐并上好体育课,保证学生每天一小时体育活动时间。

3、加强体育教学研究,制订体育教学研究课题。

4、召开学校运动会。

5、组织参加区运动会

6、落实《学校卫生工作条例》,培养学生良好的卫生习惯。

三、工作要点

(一)夯实健康基础,促进学生健康成长。

教育是培养人的事业。健康是人生命活动的基础,是人从事生产劳动最重要的基石。只有夯实学生的健康基础,才能使学生德智体美得到全面发展,才能更加有效地进行学习,将来才能更好地为国家建设贡献力量,将来才能更加幸福地生活。所以学校要认真落实《教育部关于保证落实中小学生每天体育活动时间工作的意见》,做到管理落实,时间落实,人员落实,场地器材落实。使每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的口号成为学生坚持体育锻炼的强大动力。

(二)加强体育教学研究,认真上好体育课。

上好体育课,是学校体育工作的主要工作,加强体育教学研究是每一位体育教师的工作职责。在体育课程教学中,我们应重视通过体育课程教学来发展学生的身体和增强学生的体质,重视体育基础知识,基本技术和基本技能的教学,重视通过体育教学对学生进行思想品德教育,重视教材内容的统一性与灵活性相结合,重视对学生体育学习结束的评价。

(三)以比赛为载体,积极开展适宜学生的各种体育比赛活动。

《学校体育工作条例》指出:学校体育工作应当面向全体学生。学校体育的主体是学生,校运动会的各项比赛必须适应学生的体育需求,满足学生的运动参与欲望,最大限度地吸引和组织全体学生参与运动会的比赛、表演。为此,在项目设置、比赛办法,计分与奖励制度等各个方面,都应当有利于促进这一目标的实现。所以,学校运动会要体现出全员参与,有集体性、多样性、趣味性、安全性等多种形式的运动会,不要开成单一的、少数人参加的竞技比赛。最大程度地开发学校运动会的功能,让每个学生都能参与到比赛活动或游戏之中,让他们在通过努力与付出之后,体验成功、团结协作、共同参与的乐趣,使得学校运动会真正成为全体学生共同参与的体育盛会,最大限度地发挥学校运动会的功能。所以学校要积极开展适宜学生的各种比赛活动,以比赛为载体,促进学生养成坚持参加体育锻炼的好习惯。

(四)抓好学校卫生工作,培养学生良好的卫生习惯

认真落实《学校卫生工作条例》,抓好常见病的防治,提高学生预防近视力度,把读书、写字、握笔姿势三个一真正落实到实处,健全检查制度,定期进行专项检查。预防卫生突发事件的发生,要培养学生健康的生活方式和良好的卫生行为习惯。

学校创建办工作职责篇七

1、采取班干部值班制度,通过学生自主管理的形式对每位同学在行为规范方面的表现进行督促和记录,值班干部及时与班主任老师反馈当天情况。并采取班务公开,对表现自觉、勤奋好学的同学进行表扬,对表现不好的同学进行批评,倡导同学自觉遵守行为规范。

2、实行作为收交条例,由各科课代表统计每日作为上交情况,并及时向学习委员汇报,学习委员汇总各科作业的缺交情况,每两周班主任反馈一次。

3.平时多加强思想道德教育,充分利用开队会的时间贯穿一些有关规章制度,不断地进行表扬与批评活动,让学生知道什么是对的,什么是不对的,培养学生良好的学习和生活习惯。

4.利用重大节目,加强学生的道德教育,多开展一些有意义的班队会,培养学生的爱国之情,学会生活,学会做人的道理。

5.充分利用课本或生活中的事件,增强学生的荣誉感,学会心中有他人,有集体,教育的方式要灵活多样。

6.认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,树立现代文明意识,争做文明人;勇于向陋习开战,从自身做起,从身边小事做起,养成良好的文明行为习惯。

一、语言文明,不说脏话,使用文明礼貌用语,待人接物讲礼仪;

二、尊敬老师,孝敬长辈,团结同学,事事能谦让,处处讲诚信;

三、关心爱护每一个同学,热心帮助有困难的同学;

四、上课遵守课堂纪律,认真听讲,不做与学习无关的事情;

五、下课文明休息,不在走廊上追逐,不做危险性游戏;

六、按时、认真完成每一次作业,保持字迹整洁、端正,提高作业正确率;

七、出操排队做到静、齐、快,行进过程中不讲话,不打闹;

八、就餐时保持安静,努力将饭菜吃完,吃完后轻轻放好餐具;

九、打扫卫生有效率,不玩闹,时刻保持桌面和抽屉整洁;

十、不去网吧、游戏厅等营业性场所,合理安排好上网的时间。

学校创建办工作职责篇八

为做好慢性非传染性疾病综合防控示范区工作,普及健康相关知识,我们积极开展示范食堂、示范餐厅创建工作。

参加示范创建的食堂要取得《食品卫生许可证》,并且达到食品卫生量化分级管理等级b级以上,有效执行《餐饮业食品卫生管理办法》的管理规定。

1.管理人员和工作人员每半年累计接受2小时以上的合理膳食知识培训。

2.餐厅努力培养专职或兼职营养配餐人员,负责营养配餐和管理,科学指导餐厅采购、配料和加工,按照顾客特点帮助正确选餐。

3.厨师应掌握制作低盐少油菜肴技能。

4.以食堂为主体,适时开展职工营养健康厨艺比赛、膳食知识问答等活动,提高职工健康生活方式行为能力。

1.保持食堂餐厅整体环境整洁,有禁烟制度、规范张贴禁烟标识,组织志愿者定期巡查。本单位餐厅内不设立吸烟区,餐厅工作人员能主动劝阻违规吸烟行为。

2.利用张贴画、板报、电子屏幕等形式,宣传膳食营养健康知识,营造食堂营养健康氛围;通过摆放体重计、血压计、食物模型、膳食平衡宝塔等方式,指导职工合理膳食、吃动平衡。

3.食堂内有可自由取阅的健康生活方式宣传资料。

4.利用桌布、餐具包装等多种途径开展健康生活方式知识宣传。

1.菜肴、主食品种丰富,少量多样;保证粗加工粮食类、薯类的供应;提供足量饮用水,并鼓励奶类、豆类、新鲜果蔬消费;提供主要菜品的营养特点,标识菜谱能量,菜谱中有供不同人群食用的平衡膳食套餐,工作人员能正确指导职工合理选择。

2.控制膳食中油盐用量,记录油、盐的购买量和使用量,控制每份菜肴的油、盐用量,并逐步减少,以达到食用油推荐量(25-30克/人.天)、食盐推荐量(5克/人.天)的标准。通过示范性食堂餐厅创建工作,旨在通过倡导全民健康生活方式,宣传合理膳食知识,采取有效干预手段和技术,科学指导消费者合理营养、平衡膳食。